Aprendemos el idioma Francés, juegos y enlaces para practicar en línea.

Diccionarios en red (clica en imagen):

Traductor google

TV: canal savoir (Quebec, Canadá)

Conjugar verbos en francés:

UNO (varios idiomas),

DOS (Le conjugateur)

TRES ( Cést facile! )

CUATRO (JUEGO interactivo, completando verbos en frases )

CINCO : La conjugaison

SEIS: LE DICTIONAIRE

Y por ÚLTIMO, recomiendo una aplicación de web store de Google:

Conjugar cualquier verbo francés en cualquier tiempo. Al instante.

* Trabaja fuera de línea
* Cero lag
* Compatible con el verbo, los verbos reflexivos, negación, adverbios y más.

VIDEOS en Francés de Mediateca de EDUCAMADRID

Primeros pasos

En JueduLand -Selección de un Maestro de Escuela en Leganés, Madrid- :

Literacy Center Education Network. Lectura MUY básica y composición de palabras.
Wumpa ( Canadiense, sobre la vida de los esquimales.

- Vocabulario y comunicación
Chez Mimi. Juegos interactivos en Varios niveles para Francés y también para aprender Alemán, sobre base de Inglés escocés (Poner en google chrome y traducir)
Français (clicknlearn).
Françaventure. Sección "Alumnado". ITE. Entra por alumnado.Leer y escuchar para rellenar texto.

- La Famille Brunot (Unidades y fichas).
Junta de Castilla y Léon. Juegos con español e inglés
Le Granier de Bisou.
Lexique FLE. En línea de cada tema: Vocabulario escrito y para escuchar. Dar a "Curso en línea"
Poisson rouge. Vocabulario de francés.
Vocabulario y ejercicios (atschool).Con WESTQUEST´S
Vocabulaire illustré en français.
ZonaClic - Francés. Unos 20 paquetes sobre varios contenidos.

- Fonética

-Otro Video de 2h y media para leer, escuchar y repetir desde el inicio fonético (Con Profe en inglés)
Phonétique.

- Canciones- I
Jeu Chante en Classe. Canciones.

- TV y vídeos -
wwwiTV. Televisiones para niños en varios idiomas.
Clips enfantins. Vídeos.
1. Francia Capitales-3º Ciclo- Capitales de región de Francia. ¿Cómo se llama?. Enrique Alonso.
2. Francia Capitales-3º Ciclo- Capitales de región de Francia. ¿Dónde está?. Enrique Alonso.
3. Francia Departamentos-3º Ciclo- Departamentos de Francia. ¿Cómo se llama?. Enrique Alonso.
4. Francia Departamentos-3º Ciclo- Departamentos de Francia. ¿Dónde está?. Enrique Alonso.
5. Francia Departamentos-3º Ciclo- Departamentos de Francia. Puzzle fácil. Enrique Alonso.
6. Francia Departamentos-3º Ciclo- Departamentos de Francia. Puzzle normal. Enrique Alonso.
7. Francia Prefecturas-3º Ciclo- Prefecturas de Francia. ¿Cómo se llama?. Enrique Alonso.
8. Francia Prefecturas-3º Ciclo- Prefecturas de Francia. ¿Dónde está?. Enrique Alonso.
9. Francia Regiones-3º Ciclo- Regiones de Francia. ¿Cómo se llama?. Enrique Alonso.
10. Francia Regiones-3º Ciclo- Regiones de Francia. ¿Dónde está?. Enrique Alonso.
11. Francia Regiones-3º Ciclo- Regiones de Francia. Puzzle. Enrique Alonso.
12. Francia Varios-3º Ciclo- Mapas de Francia en varios idiomas. Enrique Alonso
Más Francés-3º Ciclo- Caracterización, identificación, interrogación. Agrega.
Más Francés-3º Ciclo- Los fonemas del francés: las consonantes. Agrega.
Más Francés-3º Ciclo- Los fonemas del francés: las vocales. Agrega
Jouons en Français.
Vintz et Lou sur Internet. Internet Sans Crainte.
Blog JueduLand:Ir a menú de SECCIONES

Educalandia Muunnnchos interactivos desde infantil a los 12 años

Los mejores ENLACES REUNIDOS: por temas, con diccionarios, etc.:start

Proyecto lingüístico de centro JJAA, de primaria y secundaria.

Recursos varios enseñanza de francés

MECD ESPAÑA Selección de juegos, enlaces:

Lenguas extranjeras

Françaventure. Francés de Carmen Vera Pérez

Que deviendra notre planète?

Video de 2h y media , desde la Fonética y gramática y ( inglés)

Video de Las 1000 palabras más utilizadas

MIS BÚSQUEDAS para estudiar FRANCÉS on line y gratis:

Bonjour de France

Gramática con 5000 ejercicios de voz

Oralmente: Dialogues (Français facile)

Lecciones de Francés desde Argentina

TV5Monde pour la langue francaise (Canadá) Empieza seleccionando tu idioma nativo. Interactivo por temas secuenciados.

+ Para Hablar francés, alojándose con familias en Francia:

Le point du Fle (más de Canadá)... más y mucho más...

TFO tv de Canadá, organizada y útil para la enseñanza MEJOR CON SUSCRIPCIÓN: ¿ cOMMENT S´ABONNER?
TEMÁTICA GENERAl de tfo

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Donde se elige nivel AZURlingua (gratis; pero para promocionar el curso de pago )

Blog de Información de PRUEBAS DE NIVEL

(Facilitado por compa Noelia)

ORALES UNO, DOS, CON MODELOS DE EOI DURANGO, DE CASTILLA LA MANCHA, MURCIA

Pruebas Objetivas o Test´s

Nivel Intermedio: UNO

Diálogos bilingües (francés-inglés)

Selección de enlaces desde Finlandia

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Locución y escritura en bilingüe francés /inglés

FRASES 1

Verbos

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CONSEJOS DE LA RED PARA APRENDER EL INGLÉS (O CUALQUIER IDIOMA)

A)Consejos de Autodidácta para el aprendizaje de idiomas

B) 7 REGLAS BÁSICAS PARA MEJORAR EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS

Siempre estudie y analice frases, no palabras sueltas.
Coleccione frases.

Debe escuchar un inglés COMPRENSIBLE.Aprende inglés con los oídos, no con los ojos. El secreto para hablar con fluidez es aprender cada palabra EN PROFUNDIDAD. No es suficiente saber una definición. Debe colocar la palabra en la profundidad de su cerebro.
Para hablar inglés con facilidad, debe repetir cada clase muchas veces. Debe repetir cada clase 2 ó 3 veces por día.

Debe aprender gramática escuchando un inglés real. Ejercite:Texto igual, solo que en diferentes tiempos conjugado ( concentrarse en los tiempos de verbos más comunes: el pasado simple, el presente, los tiempos perfectos y el futuro).El 80% de los diálogos en inglés utilizan estos tiempos. Son los más importantes. Domínelos primero. Repito: La mejor forma es escuchar la misma historia ... contada en diferentes tiempos y puntos de vista o "POV".

Deje de aprender un inglés de los libros de texto

Si desea comprender a los hablantes nativos, debe dejar de aprender el inglés de los libros de texto.
Para aprender un inglés real, debe escuchar el inglés que los hablantes nativos escuchan. Debe mirar lo que ellos miran. Debe leer lo que ellos leen.

Sólo escuche inglés real
Debe Escuchar y responder

Le dije que "escuchar y repetir" no es suficiente, debe "escuchar y responder". Cuando repite, sólo copia al hablante. Pero cuando responde, escucha la pregunta y la responde rápidamente.
En cada Clase de las mini historias, un hablante cuenta una breve y simple historia. También hace muchas preguntas fáciles. Cada vez que escucha una pregunta, coloque en pausa su reproductor y respóndala en voz alta.
Así aprende a responder las preguntas rápidamente, sin pensar. Su inglés se vuelve espontáneo, piensa en inglés.

7. Baile y cante con el inglés,

o con el francés, portugués, chino o japonés, pero hágalo decidida y regularmente.